Bước thử nghiệm cho giáo dục linh hoạt và bao trùm hơn
Sau thời gian phối hợp triển khai chương trình thí điểm lớp học hòa nhập tại Trường Tiểu học Bình Minh (Hà Nội), Nisai cùng nhà trường đã hoàn tất giai đoạn đánh giá mô hình hỗ trợ học sinh có nhu cầu giáo dục đặc biệt (SEND) trong môi trường giáo dục công lập.
Sau thời gian phối hợp triển khai chương trình thí điểm lớp học hòa nhập tại Trường Tiểu học Bình Minh (Hà Nội), Nisai cùng nhà trường đã hoàn tất giai đoạn đánh giá mô hình hỗ trợ học sinh có nhu cầu giáo dục đặc biệt (SEND) trong môi trường giáo dục công lập.
Dự án được triển khai thông qua Chương trình Nâng cao Năng lực Tiếng Anh Toàn diện của Nisai (N-HELPP Pre-A1) với quy mô 9 học sinh trong 12 tuần học, tương đương 36 tiết học trực tuyến.
Mục tiêu của chương trình hướng tới việc thử nghiệm khả năng tích hợp các phương pháp hỗ trợ học tập quốc tế vào bối cảnh trường học địa phương theo hướng linh hoạt, phù hợp với khả năng tiếp cận của học sinh và điều kiện triển khai thực tế tại Việt Nam.
Mô hình lớp học hòa nhập chú trọng cá nhân hóa
Thông qua chương trình, học sinh được tiếp cận môi trường học tập chú trọng tính cá nhân hóa, khả năng tham gia và mức độ tiếp thu theo năng lực riêng của từng em. Bên cạnh đó, dự án cũng ghi nhận nhiều phản hồi tích cực về:
- Mức độ hứng thú trong học tập của học sinh
- Khả năng tương tác thông qua nền tảng học trực tuyến
- Phương pháp tiếp cận tiếng Anh tự nhiên hơn
- Khả năng phản xạ ngôn ngữ trong quá trình học
Cách tiếp cận này được xây dựng tương tự phương pháp trẻ em bản xứ tiếp cận tiếng Anh từ giai đoạn đầu, giúp học sinh dễ dàng làm quen với ngôn ngữ theo hướng tự nhiên và ít áp lực hơn.
Những cải thiện bước đầu của học sinh SEND
Với mỗi học sinh có nền tảng và rào cản học tập khác nhau, quá trình thí điểm cũng cho thấy những cải thiện bước đầu về:
- Tương tác trong lớp học
- Kỹ năng nghe hiểu
- Phát âm tiếng Anh
- Phản xạ ngôn ngữ
Đây đồng thời là cơ sở để Nisai tiếp tục kiểm chứng khả năng triển khai chương trình học phù hợp cho nhiều nhóm học sinh khác nhau, bao gồm học sinh có tiếng Anh là ngôn ngữ thứ hai và học sinh cần hỗ trợ bổ sung trong học tập. Định hướng này cũng phù hợp với mục tiêu giáo dục bao trùm, hướng đến tinh thần “không bỏ ai lại phía sau”.
Mở rộng cơ hội hợp tác trong giáo dục hòa nhập
Từ kết quả thí điểm, mô hình lớp học hòa nhập của Nisai tiếp tục mở ra tiềm năng hợp tác với các đơn vị giáo dục, trung tâm và tổ chức đang đồng hành cùng trẻ đặc biệt hoặc trẻ khiếm khuyết.
Qua đó, nhiều học sinh có thể tiếp cận môi trường học tập quốc tế theo hướng linh hoạt hơn, phù hợp hơn với điều kiện triển khai thực tế tại Việt Nam.
Nisai trân trọng sự đồng hành của Trường Tiểu học Bình Minh trong giai đoạn triển khai chương trình vừa qua, đồng thời gửi lời cảm ơn đến cô Trịnh Thu và cô Thu Hằng vì sự hỗ trợ trong quá trình vận hành và phối hợp dự án tại trường.
Quý đơn vị quan tâm tới mô hình lớp học hòa nhập đạt chuẩn Anh Quốc, hoặc chương trình tiếng Anh dành cho học sinh có nhu cầu hỗ trợ, xin vui lòng liên hệ với Nisai qua Email hoặc Hotline 0373 997 178 (Mr. Hải Linh – Business Development Representative).
Đăng ký lớp học trải nghiệm hoàn toàn miễn phí tại ĐÂY.
